Sad je strowy
Serbske šulske towarstwo z.t.
Sorbischer Schulverein e.V.
Što je pod zelenym nopaškom
Materialije
wjacore małe předmjety (kulka, knefl, legokamjeń, kóstka atd.)
tři nopaški we wšelakich barbach
tyza
Přihot
Wšě nopaški a předmjety do tyzki połožić.
Přispomnjenje
Hdyž so dźěći z něčim zaběraja, štož jich kedźbnosć njeputa, so spěšnje wot toho wotwobroća. Najpozdźišo w šuli pak so wot nich žada, zo maja tež njelochke wobstejnosće zapřimnyć. Zo so to poradźi, trjebaja dźěći dobry pomjatk a kmanosć, so přez dlěši čas koncentrować móc a so nic wot mylenjow wotwjesć dać. Nimo toho hraje kmanosć sej něšto spomjatkować móc tež we wšědnym dnju dźěći jednu rólu, hdyž dyrbja we wěstym porjedźe jedyn nadawk wuwjesć, na přikład: Dźiće do kupjele, wumyjće sej ruce, wurjedźće sej zuby a woblečće so potom nócny woblek.
Přewjedźenje
Najprjedy pomjenuja dźěći barbu nopaškow a předmjety. Wzmiće tute z tyzki a dajće je dokoławokoło. Dźěći spytaja předmjet tak dokładnje kaž móžno wopisać (barba, forma, material): Knefl je kulowaty a ma dwě dźěrce. Je z drjewa. Nopašk je zeleny a kulowaty.
W prěnim hrajnym kole stajće dwaj nopaškaj pódla sebje a połožće pod kóždy nopašk jedyn předmjet. Zběhńće jedyn nopašk za druhim. Pokažće dźěćom, što pod nopaškomaj leži. Kedźbujće derje a spomjatkujće sej, što pod nopaškomaj leži.
Pomjenujće zhromadnje z dźěćimi wotpowědnu wěc. Pod čerwjenym nopaškom leži knefl. Zawodźějće knefl z nopaškom a třasće jón wjace króć. Kedźbujće na to, zo nopašk njepozběhnjeće. Pod zelenym nopaškom leži kulka. Pokažće kulku a třasće potom nopašk wjacore razy.
Zesuwam nopaški nětko wjacore razy prěki a podłu. Suwajće nopaški trójce abo štyri króć pomału prěki a podłu. Potom třasće jedyn nopašk a dźěći spytaja wuhódać, kotry předmjet pod nopaškom je. Što so pod čerwjenym nopaškom chowa? Kóžde dźěćo mjenuje jednu wěc, kotruž sej pod nopaškom mysli. Potom pohladajće pod njón a wšě dźěći, kiž su prawje wotmołwili, zběhnu swoju ruku.
W přichodnym kole přistajće dalši nopašk, tak zo nětko tři nopaški pódla sebje steja. Połožće jedyn předmjet pod tutón nopašk. Wěcy pod tamnymaj nopaškomaj wostajće ležo. Zběhńće jedyn nopašk po druhim a pomjenujće zhromadnje z dźěćimi předmjety. Suwajće nopaški trójce abo štyri króć pomału prěki a podłu. Potom třasće jedyn nopašk a dźěći spytaja wuhódać, kotry předmjet pod nopaškom je. Što so pod žołtym nopaškom chowa? Kóžde dźěćo mjenuje jednu wěc, kotruž sej pod nopaškom mysli. Potom pohladajće pod njón a wšě dźěći, kiž su prawje wotmołwili, zběhnu swoju ruku.
W poslednim hrajnym kole wuměńće wšě tři předmjety a wospjetujće wšě kroki kaž horjeka wopisane.
koncentracija a pomjatk
wšě materialije na jedyn pohlad
předsłowo
pohibowanje
drobna motorika
koncentracija a pomjatk
matematiske předchadne kmanosće
rěč
zaznawanje
paslenje a tworjenje
předsłowo
pohibowanje
drobna motorika
koncentracija a pomjatk
matematiske předchadne kmanosće
Što je pod zelenym nopaškom?
Materialije
wjacore małe předmjety (kulka, knefl, legokamjeń, kóstka atd.)
tři nopaški we wšelakich barbach
tyza
Přihot
Wšě nopaški a předmjety do tyzki połožić.
Přispomnjenje
Hdyž so dźěći z něčim zaběraja, štož jich kedźbnosć njeputa, so spěšnje wot toho wotwobroća. Najpozdźišo w šuli pak so wot nich žada, zo maja tež njelochke wobstejnosće zapřimnyć. Zo so to poradźi, trjebaja dźěći dobry pomjatk a kmanosć, so přez dlěši čas koncentrować móc a so nic wot mylenjow wotwjesć dać. Nimo toho hraje kmanosć sej něšto spomjatkować móc tež we wšědnym dnju dźěći jednu rólu, hdyž dyrbja we wěstym porjedźe jedyn nadawk wuwjesć, na přikład: Dźiće do kupjele, wumyjće sej ruce, wurjedźće sej zuby a woblečće so potom nócny woblek.
Přewjedźenje
Najprjedy pomjenuja dźěći barbu nopaškow a předmjety. Wzmiće tute z tyzki a dajće je dokoławokoło. Dźěći spytaja předmjet tak dokładnje kaž móžno wopisać (barba, forma, material): Knefl je kulowaty a ma dwě dźěrce. Je z drjewa. Nopašk je zeleny a kulowaty.
W prěnim hrajnym kole stajće dwaj nopaškaj pódla sebje a połožće pod kóždy nopašk jedyn předmjet. Zběhńće jedyn nopašk za druhim. Pokažće dźěćom, što pod nopaškomaj leži. Kedźbujće derje a spomjatkujće sej, što pod nopaškomaj leži.
Pomjenujće zhromadnje z dźěćimi wotpowědnu wěc. Pod čerwjenym nopaškom leži knefl. Zawodźějće knefl z nopaškom a třasće jón wjace króć. Kedźbujće na to, zo nopašk njepozběhnjeće. Pod zelenym nopaškom leži kulka. Pokažće kulku a třasće potom nopašk wjacore razy.
Zesuwam nopaški nětko wjacore razy prěki a podłu. Suwajće nopaški trójce abo štyri króć pomału prěki a podłu. Potom třasće jedyn nopašk a dźěći spytaja wuhódać, kotry předmjet pod nopaškom je. Što so pod čerwjenym nopaškom chowa? Kóžde dźěćo mjenuje jednu wěc, kotruž sej pod nopaškom mysli. Potom pohladajće pod njón a wšě dźěći, kiž su prawje wotmołwili, zběhnu swoju ruku.
W přichodnym kole přistajće dalši nopašk, tak zo nětko tři nopaški pódla sebje steja. Połožće jedyn předmjet pod tutón nopašk. Wěcy pod tamnymaj nopaškomaj wostajće ležo. Zběhńće jedyn nopašk po druhim a pomjenujće zhromadnje z dźěćimi předmjety. Suwajće nopaški trójce abo štyri króć pomału prěki a podłu. Potom třasće jedyn nopašk a dźěći spytaja wuhódać, kotry předmjet pod nopaškom je. Što so pod žołtym nopaškom chowa? Kóžde dźěćo mjenuje jednu wěc, kotruž sej pod nopaškom mysli. Potom pohladajće pod njón a wšě dźěći, kiž su prawje wotmołwili, zběhnu swoju ruku.
W poslednim hrajnym kole wuměńće wšě tři předmjety a wospjetujće wšě kroki kaž horjeka wopisane.
koncentracija a pomjatk
Što je pod zelenym nopaškom?
Materialije
wjacore małe předmjety (kulka, knefl, legokamjeń, kóstka atd.)
tři nopaški we wšelakich barbach
tyza
Přihot
Wšě nopaški a předmjety do tyzki połožić.
Přispomnjenje
Hdyž so dźěći z něčim zaběraja, štož jich kedźbnosć njeputa, so spěšnje wot toho wotwobroća. Najpozdźišo w šuli pak so wot nich žada, zo maja tež njelochke wobstejnosće zapřimnyć. Zo so to poradźi, trjebaja dźěći dobry pomjatk a kmanosć, so přez dlěši čas koncentrować móc a so nic wot mylenjow wotwjesć dać. Nimo toho hraje kmanosć sej něšto spomjatkować móc tež we wšědnym dnju dźěći jednu rólu, hdyž dyrbja we wěstym porjedźe jedyn nadawk wuwjesć, na přikład: Dźiće do kupjele, wumyjće sej ruce, wurjedźće sej zuby a woblečće so potom nócny woblek.
Přewjedźenje
Najprjedy pomjenuja dźěći barbu nopaškow a předmjety. Wzmiće tute z tyzki a dajće je dokoławokoło. Dźěći spytaja předmjet tak dokładnje kaž móžno wopisać (barba, forma, material): Knefl je kulowaty a ma dwě dźěrce. Je z drjewa. Nopašk je zeleny a kulowaty.
W prěnim hrajnym kole stajće dwaj nopaškaj pódla sebje a połožće pod kóždy nopašk jedyn předmjet. Zběhńće jedyn nopašk za druhim. Pokažće dźěćom, što pod nopaškomaj leži. Kedźbujće derje a spomjatkujće sej, što pod nopaškomaj leži.
Pomjenujće zhromadnje z dźěćimi wotpowědnu wěc. Pod čerwjenym nopaškom leži knefl. Zawodźějće knefl z nopaškom a třasće jón wjace króć. Kedźbujće na to, zo nopašk njepozběhnjeće. Pod zelenym nopaškom leži kulka. Pokažće kulku a třasće potom nopašk wjacore razy.
Zesuwam nopaški nětko wjacore razy prěki a podłu. Suwajće nopaški trójce abo štyri króć pomału prěki a podłu. Potom třasće jedyn nopašk a dźěći spytaja wuhódać, kotry předmjet pod nopaškom je. Što so pod čerwjenym nopaškom chowa? Kóžde dźěćo mjenuje jednu wěc, kotruž sej pod nopaškom mysli. Potom pohladajće pod njón a wšě dźěći, kiž su prawje wotmołwili, zběhnu swoju ruku.
W přichodnym kole přistajće dalši nopašk, tak zo nětko tři nopaški pódla sebje steja. Połožće jedyn předmjet pod tutón nopašk. Wěcy pod tamnymaj nopaškomaj wostajće ležo. Zběhńće jedyn nopašk po druhim a pomjenujće zhromadnje z dźěćimi předmjety. Suwajće nopaški trójce abo štyri króć pomału prěki a podłu. Potom třasće jedyn nopašk a dźěći spytaja wuhódać, kotry předmjet pod nopaškom je. Što so pod žołtym nopaškom chowa? Kóžde dźěćo mjenuje jednu wěc, kotruž sej pod nopaškom mysli. Potom pohladajće pod njón a wšě dźěći, kiž su prawje wotmołwili, zběhnu swoju ruku.
W poslednim hrajnym kole wuměńće wšě tři předmjety a wospjetujće wšě kroki kaž horjeka wopisane.
koncentracija a pomjatk